Todavía hay docentes que consideran el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como una moda pasajera, una carga extra o una propuesta teórica poco útil en el aula. A veces, lo expresan con escepticismo, ironía o incluso rechazo abierto. En Aula Desigual, lejos de señalar, queremos comprender esas resistencias y ofrecer respuestas fundadas. Porque muchas veces, tras ese rechazo, hay desconocimiento, saturación o miedo al cambio.
En este artículo, recogemos algunas de las frases más comunes que hemos escuchado —y leído— y que reflejan actitudes “negacionistas” frente al DUA. Las analizamos y respondemos desde el marco actualizado del DUA 3.0, con propuestas prácticas, realistas y sostenibles.
Realidad: El DUA nace precisamente para evitar que la inclusión dependa de etiquetas. No es una metodología específica para NEE, sino un marco de diseño que beneficia a todo el alumnado, desde quienes tienen dificultades hasta quienes necesitan más reto. Diseñar para todos desde el inicio elimina barreras sin necesidad de adaptaciones constantes.
Realidad: Esta es una de las resistencias más comunes. Y es comprensible. Cambiar una forma de planificar puede dar vértigo. Pero el DUA no consiste en preparar cinco versiones de cada actividad, sino en anticipar diferentes formas de acceso, expresión y compromiso. A la larga, ahorra tiempo y reduce la necesidad de intervenciones individualizadas.
Realidad: El DUA no baja los objetivos ni los contenidos. Cambia los caminos para alcanzarlos. El alumnado demuestra lo que sabe de diferentes formas, en función de sus fortalezas. No se trata de facilitar el resultado, sino de diversificar el proceso.
Realidad: El DUA 3.0 no es una receta mágica ni un marco cerrado. Es adaptable y flexible. Se puede empezar por pequeños cambios: ofrecer más de una opción para expresar una tarea, usar rúbricas visuales, plantear apoyos sin depender de las TIC… No se trata de hacerlo todo a la vez, sino de comenzar con sentido.
Nuestro equipo lleva años formando a docentes en todo el territorio con una propuesta clara: hacer del DUA una práctica sostenible, realista y efectiva. A través de cursos online, tutorizados y con materiales aplicables desde el primer día, ayudamos a transformar el aula desde el diseño, no desde la reacción.👉 Descubre nuestros cursos de DUA 3.0
Negar el DUA hoy es negar la posibilidad de una escuela más justa. Lo que proponemos no es una teoría inalcanzable ni una moda más. Es una forma concreta de atender a la diversidad sin agotarse en el intento.
Educar desde la inclusión no es una utopía.
Es una decisión. Escríbenos desde nuestra página de contacto y demos juntos el primer paso.
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