Consultoría y asesoramiento
Consultoría Educativa Inclusiva a medida
En Aula Desigual, ofrecemos consultoría educativa inclusiva personalizada para centros que buscan mejorar sus prácticas. Nuestro equipo de expertos colabora estrechamente con el personal docente para identificar áreas de mejora, desarrollar estrategias efectivas y brindar apoyo continuo durante todo el proceso de implementación. Nuestro enfoque está diseñado para asegurar un impacto duradero en la cultura inclusiva de tu centro.
Beneficios clave de nuestra consultoría educativa
Metodología personalizada y flexible
La forma en la que se aborda la asesoría y/o consultoría es variable según las propias necesidades y demandas de cada centro educativo. El proceso puede variar desde modelos de visitas a centros, observación, dinámicas de práctica reflexiva, acompañamiento o formación; hasta trabajos en grupos de tándems de centros educativos de educación especial y ordinaria, proyectos de transformación institucional, o diseño de licitaciones para proyectos educativos inclusivos.
Casos de éxito
Descubre cómo nuestra formación en DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) ha transformado aulas y centros educativos, impulsando la inclusión y el éxito de todos los estudiantes.
Fundación SAFA Andalucía
Durante el curso 2020, Aula Desigual llevó a cabo un proceso de consultoría y asesoramiento en cinco centros seleccionados de la Fundación SAFA Andalucía, con el objetivo de evaluar y mejorar sus prácticas inclusivas. Tras un período de formación, nuestro equipo acompañó a los centros en la implementación de mejoras específicas para promover la inclusión educativa.
El proyecto se estructuró en varias fases. En primer lugar, Aula Desigual realizó una evaluación exhaustiva de las políticas, prácticas y culturas educativas de los centros seleccionados, identificando barreras y oportunidades de mejora en términos de inclusión. A continuación, se generaron espacios de reflexión colectiva y se ofreció formación adicional al claustro de profesores, basada en los puntos de mejora identificados. Finalmente, se implementaron cambios en la gestión de la diversidad y se ajustaron los planes programáticos de los centros para alinear su enfoque con las mejores prácticas inclusivas.
Los centros educativos lograron implementar estrategias inclusivas más efectivas, mejorando el acceso y la participación de todos los estudiantes. Se observaron mejoras significativas en la cultura organizativa y en los documentos programáticos, como el Plan de Atención a la Diversidad, que fueron ajustados para responder mejor a las necesidades de los alumnos. La colaboración y reflexión entre el personal docente se fortaleció, lo que llevó a un enfoque más cohesivo en la atención a la diversidad.
La experiencia en Fundación SAFA Andalucía demostró que un proceso bien estructurado de evaluación y formación puede transformar la cultura de un centro educativo hacia un modelo más inclusivo y efectivo. El trabajo conjunto de Aula Desigual y los docentes resultó en una mejora tangible en la inclusión de los estudiantes, subrayando la importancia de la consultoría personalizada en el ámbito educativo.
Proyecto Pilotaje DUA Plena Inclusión
Aula Desigual colaboró con Plena Inclusión España en un proyecto de pilotaje del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en cerca de 40 centros educativos. Este proyecto buscaba implementar estrategias inclusivas iniciales a través de la capacitación de los equipos docentes para flexibilizar sus aulas y adaptar sus metodologías al DUA.
El proyecto consistió en capacitar a aproximadamente 100 docentes mediante un proceso formativo que incluyó lecciones y talleres prácticos, diseñados para eliminar barreras educativas y adaptar los contenidos a las diversas necesidades de los alumnos. Los centros, que incluían tanto educación especial como ordinaria, trabajaron de manera colaborativa para implementar estrategias basadas en el DUA. Las prácticas se pusieron a prueba en las aulas, y los docentes recibieron retroalimentación para mejorar continuamente sus enfoques inclusivos.
Gracias al pilotaje, los centros educativos que participaron lograron implementar con éxito las herramientas del DUA, creando aulas más accesibles y adaptadas a las necesidades individuales de los estudiantes. Se fortaleció la cooperación entre docentes de centros de educación especial y ordinaria, lo que permitió una reflexión conjunta y un avance significativo hacia la plena inclusión educativa.
Este proyecto mostró cómo la implementación del DUA puede transformar la dinámica en el aula, asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a un aprendizaje personalizado y efectivo. La colaboración entre los centros fue clave para el éxito del pilotaje, y los resultados reflejan la importancia de proporcionar herramientas formativas y consultoría personalizada en procesos inclusivos.
Preguntas frecuentes
Trabajamos con todo tipo de centros educativos, tanto públicos como privados, desde educación infantil hasta secundaria, así como con instituciones educativas y asociaciones que busquen mejorar su enfoque inclusivo.
Nuestro equipo visita el centro (o realiza evaluaciones online) para identificar barreras en las áreas organizativas, espaciales y curriculares. A partir de esta evaluación, trabajamos en conjunto con el equipo docente para desarrollar un plan de acción.
Voces que inspiran:
Testimonios de nuestros alumnos
Los logros de nuestros alumnos son nuestro mayor orgullo. Aquí, compartimos sus experiencias y cómo Aula Desigual les ayudó a alcanzar sus metas. Sus historias son la prueba de que, juntos, el éxito es posible.
Patricia García Ferrández
Gema De Dios Fuentes
Remedios Velasco Salazar
Algunas entidades con las que hemos trabajado
