Preparación de la Parte B para Oposiciones de Secundaria en Andalucía
Si estás preparando las oposiciones de secundaria en Andalucía para 2026 y la segunda prueba (parte B) te genera inseguridad, esto es para ti.
Con nuestra preparación aprenderás a elaborar tu programación didáctica y tus situaciones de aprendizaje desde cero, a defenderlas con confianza y a diferenciarte delante del tribunal.
Sin plantillas. Sin improvisar. Con acompañamiento real desde el día uno.
🧠 ¿Por qué la mayoría de opositores suspenden la segunda prueba?
Porque llegan sin un modelo claro, sin práctica de exposición y con dudas sobre si lo que han hecho cumple o no con lo que el tribunal espera.
Muchos piensan que con tener la programación “hecha” ya es suficiente.
Pero tú lo sabes: no se trata solo de tenerla, sino de saber defenderla.
🎯 ¿Qué conseguirás con esta preparación?
Una formación 100% enfocada en la parte B de la oposición, con:
- Programación didáctica original, adaptada a tu especialidad y al marco LOMLOE.
- Diseño completo y práctico de situaciones de aprendizaje.
- Entrenamiento en defensa y exposición oral desde el primer mes.
- Correcciones individuales y simulacros con feedback personalizado.
- Acompañamiento constante por parte de preparadores expertos.
- Metodología Flipped Classroom: tú marcas el ritmo, nosotros te guiamos.
- Acceso a Campus Virtual + materiales incluidos (digital y en papel)
Plazas limitadas. Grupos reducidos para ofrecer un seguimiento real.
📚 Una metodología diferente: hecha para que apruebes
Esta no es una academia más.
En Aula Desigual no creemos en los modelos genéricos.
Creemos en un enfoque competencial, personalizado y práctico, con materiales propios y ejemplos originales.
Trabajamos con dinámicas activas (DUA, aprendizaje cooperativo, gamificación…) para que vivas una experiencia real de aula aplicada a tu oposición.
Lo que dicen nuestros alumnos
Los logros de nuestros alumnos son nuestro mayor orgullo. Aquí, compartimos sus experiencias y cómo Aula Desigual les ayudó a alcanzar sus metas. Sus historias son la prueba de que, juntos, el éxito es posible.
Patricia García Ferrández
Súper recomendable. Muy buena preparación y lo más importante, contenidos actualizados.
Gema De Dios Fuentes
Muy buena academia, con grandes profesionales. Personalmente ha cumplido todas mis expectativas.
Remedios Velasco Salazar
Ha sido maravilloso prepararme con Aula desigual, en concreto con Antonio. Es una persona que está encima de ti y te resuelve cualquier duda rápido. Ha sido mi primer año y me lo ha hecho mucho más fácil. Volveré a repetir el año que viene.
🧑🏫 ¿Quiénes te acompañan?
Te guía un equipo docente con experiencia real en tribunales y preparación de opositores.
Juan Manuel López Esparrell y Eva María Vázquez son especialistas en didáctica y expertos en defensa de la parte B con enfoque LOMLOE.
Saben exactamente qué se valora en cada prueba… y cómo enseñártelo para que tú también lo consigas.
Programa
Proceso de preparación: Esta formación en Programación Didáctica y Situaciones de Aprendizaje está orientada a proporcionarte las herramientas y conocimientos necesarios para la elaboración y defensa de la programación didáctica de tu especialidad y el diseño de Situaciones de Aprendizaje y exposición oral de la misma. Segunda prueba del proceso de oposiciones:
Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia de las personas aspirantes, constará de dos partes: presentación y defensa de una programación didáctica y preparación y exposición oral de una unidad didáctica o, en su caso, de una situación de aprendizaje.
Con el apoyo de nuestro equipo docente experto y materiales propios, te ofrecemos una preparación competencial y adaptada al marco LOMLOE, asegurando que cada aspecto de tu formación esté orientado a cumplir los requisitos actuales del sistema educativo y de la convocatoria a la que te presentas.
Materiales
Proceso de preparación: Esta formación en Programación Didáctica y Situaciones de Aprendizaje está orientada a proporcionarte las herramientas y conocimientos necesarios para la elaboración y defensa de la programación didáctica de tu especialidad y el diseño de Situaciones de Aprendizaje y exposición oral de la misma. Segunda prueba del proceso de oposiciones:
Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia de las personas aspirantes, constará de dos partes: presentación y defensa de una programación didáctica y preparación y exposición oral de una unidad didáctica o, en su caso, de una situación de aprendizaje.
Con el apoyo de nuestro equipo docente experto y materiales propios, te ofrecemos una preparación competencial y adaptada al marco LOMLOE, asegurando que cada aspecto de tu formación esté orientado a cumplir los requisitos actuales del sistema educativo y de la convocatoria a la que te presentas.
Metodología
Para el trabajo que realizaremos en esta formación nos serviremos de la metodología Flipped Classroom. Con esta metodología trabajaremos los aspectos más teóricos de la preparación en formato digital, con vídeos tutoriales y el uso de un Campus Virtual Aula Desigual de cada grupo. De esta forma cada opositor/a podrá adaptarse a su propio ritmo de trabajo y podrá visualizar los vídeos y documentos cuantas veces lo requiera.
Esta metodología nos permite “liberarnos” para centrar el trabajo durante la formación presencial en aspectos eminentemente prácticos: elaboración de Unidades Didácticas/Situaciones de Aprendizaje, metodologías activas, elaboración de medidas de atención a la diversidad, inclusión del DUA…
Las correcciones de los trabajos realizados se harán por el Campus Virtual Aula Desigual mediante la entrega de tareas, estableciéndose con una comunicación fluida de ida y vuelta, y usaremos un Canal de Telegram para las comunicaciones internas de cada grupo.
Realizaremos defensas de las programaciones y exposiciones de Unidad Didáctica/Situación de Aprendizaje desde el principio y podremos ir reajustando nuestro propio modelo durante el proceso.
Además, trabajaremos muchos aspectos de la formación con metodologías innovadoras, conociendo de una forma práctica su funcionamiento aplicado a la preparación de oposiciones: cooperativo, aprendizaje basado en el pensamiento, flipped, Kahoot, Mentimeter, Estaciones de Aprendizaje…
- Presentación de materiales propios.
- Presentación de materiales propios.
- Trabajo conjunto y globalizado: elaboración de la programación, diseño de SdA, defensas y exposiciones orales (con simulacros periódicos)
- Trabajo conjunto y globalizado: elaboración de la programación, diseño de SdA, defensas y exposiciones orales (con simulacros periódicos)
- Con ejemplos originales, creativos y variados.
Competencias
- Adquirir conocimientos teóricos y prácticos para la segunda prueba de la oposición.
- Adquirir conocimientos teóricos y prácticos para la segunda prueba de la oposición.
- Desarrollar la competencia digital docente vinculada al rol profesional del profesor/a.
- Desarrollar la competencia digital docente vinculada al rol profesional del profesor/a.
- Adquirir una visión inclusiva de la escuela profundizando en DUA, Multinivel y otros aspectos.
Contacto
Las comunicaciones se harán mediante la mensajería interna del Campus Virtual Aula Desigual estableciendo un adecuado feedback por ambas partes. Como se ha mencionado anteriormente, para la comunicación interna de los grupos se usará Telegram.
Composición de grupos
Se completarán grupos reducidos para dotar a la preparación de un carácter personalizado y seguir con la tradición de Aula Desigual de ofrecer una preparación basada en el conocimiento de cada uno/a de sus opositores/as y la respuesta a sus necesidades de formación, alejándonos de esta forma de la concepción clásica de “academia”. El grupo comenzará su arranque con un mínimo de 8 personas. En caso de que llegada la fecha no se diese esta circunstancia, se devolverá el importe de la reserva de matrícula.
Matriculación
La formación se abonará por meses completos y en la primera semana de cada mes. La formación tiene una duración total de 6 meses. El pago se puede realizar en efectivo, a través de transferencia bancaria o mediante tarjeta.
La mensualidad será de 100€. La matriculación tendrá dos pagos diferenciados: un primer pago en el momento de formalizar esta matrícula de 35€ como reserva de plaza y gastos de matriculación. Las plazas las tenemos limitadas y necesitamos confirmar la asistencia antes de dejar a personas sin posibilidad de asistir – en la preparación para las Oposiciones 2025 más de 40 personas se quedaron en espera.
La cuantía de la formación es de 600€ que contemplan el total de las mensualidades. A esta cantidad se añade 35€ de matrícula lo que supone un precio final de 635€.
El Centro no dispone de sistema de financiación con ninguna entidad financiera o de crédito.
Nota importante: La reserva de plaza se entiende como realizada desde el mismo momento de su abono, por tanto, una vez realizado el trámite de la matrícula y el pago de 35€ para la formalización de la misma, Aula Desigual no devolverá el importe de esta reserva si, posteriormente, el/la aspirante quisiera comunicar la cancelación de la plaza para la preparación de oposiciones.
La primera cuota de la preparación será correspondiente al primer y último mes de la misma, por tanto, el primer pago conforma un total de 200€ (por el primer y último mes) y el resto será de tres cuuotras de 100€).
Anexo
ANEXO I. – Requisitos comunes en todas la Comunidades Autónomas, tanto generales como específicos, que se exigen, según el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, que aprueba el reglamento de ingreso en la función pública docente, ya sea como Maestro en las etapas de Educación Infantil y Primaria, o como Profesor en Educación Secundaria.
Requisitos generales
- Estar en posesión del título de Maestro o el título de Grado correspondiente.
- No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. Los aspirantes cuya nacionalidad no sea la española deberán acreditar, igualmente, no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública.
- Tener cumplidos dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.
- No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta.
- No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. Los aspirantes cuya nacionalidad no sea la española deberán acreditar, igualmente, no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública.
- No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento como funcionario de carrera del mismo cuerpo al que se refiera la convocatoria, salvo que se concurra a los procedimientos para la adquisición de nuevas especialidades a que se refiere el Título V de este Reglamento.
- Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma convocante, de acuerdo con su normativa.
Requisitos específicos
- Estar en posesión del título de Maestro o el título de Grado correspondiente.
Tus preparadores
Detalles de la oposición
- Periodo: 15 de octubre 2025 – 30 de marzo 2026. Caso de no completar grupo el período se volvería a establecer entre el 15 de enero y el 15 de junio.
- Dispobilidad: Para la Comunidad Autónoma de Andalucía.
- Destinatarios: Personas a nivel nacional e internacional que cumpla con los requisitos según el Real Decreto 270/2022, de 12 de abril.
- Horario: 2 horas semanalmente.
- Idioma: Español.
- Modalidad: Presencial, online y mixta.
- Plataforma: Campus virtual.
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* Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.
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