Karina Gómez es especialista en educacion. Docente. Asesora en Necesidades Educativas Inclusivas. Formadora de formadores. En este tiempo en que las distintas voces de una sociedad deben ser escuchadas sin dudas ni cuestionamientos, la escuela es uno es uno de los lugares que precisamente es observada con mayor atención. La escuela es el ejemplo más…
Martha Robles Escárraga. Colombiana. Formadora y consultora en temas de inclusión y discapacidad. Administradora con especialización en mercadeo y alta gerencia de marketing de la Universidad Javeriana. Diplomado en educación inclusiva del Ministerio de Educación del Perú, y pasantía en educación inclusiva de la Fundación Saldarriaga Concha e Inclusion International en el Distrito de New Brunswick,…
Margarita de las Nieves Acosta Rubio es madre, maestra, escritora, licenciada en psicopedagogía y en pedagogía, master en Educación Especial y en Prevención e intervención psicológica en problemas de conducta en la escuela, entrenadora en Disciplina positiva, especialista en Mindfulness, y con formación en cuentoterapia. Realiza formaciones a nivel nacional e internacional para docentes, profesionales…
Sara Acosta Ferri es directora del Centre Educació Especial Verge de la Cinta de Tortosa (Cataluña), Fundación Mercè Plá. Ha estado siempre trabajando en educación especial, primero con adultos y después con niños y adolescentes. Recientemente el Departamento de Educación nos ha hecho un reconocimiento por nuestro Proyecto de educación inclusiva «Camins cap a la…
Ana Mangas es maestra, le encanta la docencia así que hizo Magisterio y también Pedagogía porque no se puede enseñar sin una buena pedagogía, pero como le apasiona la pintura hizo también Bellas Artes y ahora combina. Puso en marcha el Bachillerato Artístico en Escuela IDEO en Madrid, en el cual imparte asignaturas como, Dibujo…
Carlos Magro Mazo es Presidente de la Asociación Educación Abierta. Trabaja como consultor independiente en educación. Miembro del Departamento de diseño, innovación y tecnología educativa de la Universidad Camilo José Cela. Miembro del Consejo asesor de Cuadernos de Pedagogía y miembro del grupo de investigación Conocimiento Abierto para la Acción Social CAAS (Universidad de Granada).…
Milagros Rubio Pulido es orientadora y maestra de pedagogía inclusiva en Extremadura. Actualmente trabaja para el Servicio de Tecnologías Educativas en la Consejería de Educación y Empleo, dentro del Grupo de Software Educativo de la Junta de Extremadura (GSEEX). Entre sus funciones principales está el asesoramiento respecto a tecnologías educativas en pro de la inclusión…
Rosa Llorente nació el 15 de febrero de 1963 en Torquemada, un pueblo de la provincia de Palencia, donde transcurre su infancia y adolescencia. Desde pequeña, siempre quiso ser maestra y su sueño se cumplió cuando inicio sus estudios de Magisterio en la Escuela Normal de Palencia. Posteriormente se licenció como diplomada en Ciencias de…
Aula Desigual inicia el curso Plan de disciplina positiva frente a los problemas de conducta en el aula en el que participan docentes de toda la geografía interesados en trabajar para diseñar entornos que generen posibilidades de participación reduciendo situaciones que desencadenen conductas disruptivas. El Plan de Disciplina Positiva es una propuesta metodológica práctica, respetuosa…
Mónica Cañón, participante en el curso #DownDUA de Down España, ha elegido una infografía para mostrarnos qué es para ella el DUA.
María Ángeles García, participante en el curso #DownDUA de Down España, ha elegido powtoon para mostrarnos qué es para ella el DUA.
Marga de las Nieves Acosta es Maestra y Licenciada en psicopedagogía y pedagogía. Máster en Educación Especial y en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela. Educadora certificada en Disciplina Positiva para el aula, Disciplina Positiva para familias y Disciplina Positiva para primera infancia. Formación en cuentoterapia. Autora del programa socioemocional…
Como cada trimestre, he publicado, en la revista Aula de Innovación de Graó, un artículo en la sección «En voz alta», que la comparto con mis compañeros José Blas García y Coral Elizondo. Lo he llamado: «No sirvo para esto». No sirvo para esto La motivación es un componente emocional que se relaciona con el…
Jorge Arbúes, participante en el curso #DownDUA de Down España, ha elegido una infografía para mostrarnos qué es para él el DUA.
Dolores Pevida es directora del IES Pando, Oviedo. Profesora de Secundaria de francés que se pasó a la enseñanza del español segunda lengua por convicción. Participa en el Programa de Acogida sociolingüística de la Consejería de Educación de Asturias. Coordina proyectos nacionales y europeos que fomentan la cooperación y las metodologías activas en el proceso…
Dentro de la oferta formativa de Aula Desigual, el próximo día 26 de abril dará comienzo el curso «Plan de disciplina positiva frente a los problemas de conducta en el aula» Abierta la inscripción Propuesta metodológica El Plan de Disciplina Positiva es una propuesta metodológica práctica, respetuosa y segura que, a través de la conexión…
Alejandro Sánchez, participante en el curso #DUA_USTEA ha elegido un mapa mental para mostrarnos qué es para él el DUA.
Piedad Cañas, participante en el curso #DUA_USTEA ha elegido un diseño A4 en canva para mostrarnos qué es para ella el DUA.
Patricia Gutiérrez, participante en el curso #DUA_USTEA ha elegido una infografía para mostrarnos qué es para ella el DUA.
Cristina CR, participante en el curso #DUA_USTEA ha elegido un visualthinking para mostrarnos qué es para ella el DUA.
Andrés Vicente, participante en el curso #DUA_USTEA ha elegido un podcast para mostrarnos qué es para él el DUA.
Inmaculada Ramírez, participante en el curso #DUA_USTEA ha elegido un mapa mental para mostrarnos qué es para ella el DUA.
Alejandra Becerril Rojas, maestra de Aprendizaje de USAER Toluca, Estado de México. Doctora en Educación Inclusiva, comparte en este vídeo qué es para ella la Rueda DUA. Te agradecemos enormemente este vídeo donde explicas con todo detalle la forma de navegar por la Rueda y sacarle el máximo partido. Esperamos que os guste.
Jorge Calvo es Asesor y Formador #EdTech #MIEExpert Profesor/ICT Head en @EuropeoMadrid @CognitaSchools .Creador del Blog @EuropeanValleyt. Apasionado #IA #MachineLearning #Education europeanvalley.es/noticias Entrar en un aula y preguntarnos como podemos introducir la tecnología para generar un aprendizaje, es algo a lo que nos enfrentamos cada vez más a menudo. El crecimiento de…
Adriana Pérez Carreón, maestra de infantil, participante en el curso del CEFIRE de Elx #CEFIREElx_DUA comparte su genially: actividad ajustada con pack DUA básico #AulaDesigual_DUA «En esta lección vamos a aprender a contar del 1 al 20 utilizando la canción de «Los Elefantes» y objetos de la vida cotidiana. ¿Listos? ¿Listas?»
Irene Marín García es profesora de Lengua Castellana y Literatura en el Programa ABC de atención al alumnado sordo del IES Infante don Juan Manuel de Murcia, programa bilingüe (lengua oral y lengua de signos) único en un centro educativo público en España. Este curso ha formado parte del equipo que promueve la campaña de…
Mari Carmen Rico, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este visualthinking qué es para ella el DUA.
Patricia Hernández, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA.
Rocío Burguete, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este visualthinking qué es para ella el DUA.
Lorena Cubi, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este visualthinking qué es para ella el DUA.
Yolanda Vicedo, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este podcast qué es para ella el DUA.
María Luisa Mulero, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA.
Lurdes Ariñó, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este genially qué es para ella el DUA.
María Pinilla, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este vídeo qué es para ella el DUA.
Miren Morga, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA.
Irene Burgos, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este mapa mental qué es para ella el DUA.
Marta Mari, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA.
Lidia Salom, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA.
Virginia González, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este mapa mental qué es para ella el DUA.
Delia Pérez, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este mapa mental qué es para ella el DUA
Francesca Llinares, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este mapa mental qué es para ella el DUA.
Susana Sánchez, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este visualthinking qué es para ella el DUA.
Cristina Teresa, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este visualthinking qué es para él el DUA.
Nuria Pinol, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de visualthinking y podcast qué es para él el DUA.
Reis Bernabé, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para él el DUA.
María Pilar Gómez, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este mapa mental qué es para ella el DUA.
Vanesa Bernardo, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este mapa mental qué es para ella el DUA. What do you want to do ? New mailCopy
Laura Olivares, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA. What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy
Laura Gasco, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA. What do you want to do ? New mailCopy
Adelina González, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA. What do you want to do ? New mailCopy<span id=»mce_marker» data-mce-type=»bookmark»></span><span id=»__caret»>_</span>
Laura Filgaira, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este mapa mental qué es para ella el DUA. What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy
Montserrat Sánchez, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA. What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy What do you…
Cristina Díaz, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA se presenta y nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA. What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy
Elena Jiménez Garcerá, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA se presenta y nos muestra a través de este vídeo qué es para ella DUA. What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New…
Propuesta de análisis DAFO de la co-docencia a través de Genialy con cuatro Mentis incrustados como tarea para el curso Co-Docencia de CEFIRE Xátiva impartido desde AulaDesigual What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy
What do you want to do ? New mailCopy María Antonia Andrés, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de este vídeo qué es para ella DUA. «El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque didáctico que pretende que cualquier propuesta didáctica que se diseñe para ser…
Gema Bas Sart, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA se presenta y nos muestra a través de esta infografía qué es para ella DUA. What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy
Xavier Calatayud Albert, Eva Fenollar López y Laura Marza Herrera, alumnos del curso Co-Docencia de CEFIRE Xátiva impartido desde AulaDesigual presentan su propuesta, realizada mediante la modalidad de estaciones de aprendizaje, los 3 docentes presentes en el aula desarrollarán un papel de líder (siempre desde el ámbito co-docente), ya que entre los 3 se encargaran…
Sabina Calvo, maestra de primaria, participante en el curso #AulaDesigual_DUA comparte su genially: actividad ajustada con pack DUA básico #AulaDesigual_DUA «KUB llegó el mes pasado a nuestro planeta. Necesita buscar trabajo pero no entiende cómo funcionan aquí las cosas. ¿Puedes ayudarle? Vas a ayudar a KUB a entender quiénes pueden trabajar en nuestro planeta y…
Pilar Pérez Cerdà, maestra especialista en Audición y Lenguaje, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA se presenta y nos muestra que es para ella, en qué se basa y qué fin busca DUA. Bienvenida Pilar, te deseamos una feliz y provechosa estancia en #CEFIREAlicante_DUA What do you want to do ?…
Concepción Sabio Padre-e, maestra de primaria, participante en el curso #AulaDesigual_DUA en su 6ª edición, comparte su genially en base a: Bimodial y habla Requisitos mínimos Ventajas ¿Por dónde empezar? Recursos Ap corporativo Autoevaluación Resumen What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy What…
Carla Beltrán Quiles, maestra de primaria, participante en el curso del CEFIRE de Elx #CEFIREElx_DUA comparte su genially: actividad ajustada con pack DUA básico #AulaDesigual_DUA «El 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia para reconocer el papel de las mujeres y las niñas en la ciencia…
Eva Aguado Girona, maestra de Infantil, participante en el curso del CEFIRE de Elx #CEFIREElx_DUA comparte su genially: actividad ajustada con pack DUA básico #AulaDesigual_DUA «En esta actividad voy a acercar el mundo de las emociones a mis pequeños alumnos. Enseñar a los niños a reconocer y gestionar emociones, les permite incrementar la percepción del…
La vuelta al cole está generando muchas dudas y quebraderos de cabeza a toda la Comunidad Educativa en cuanto a la seguridad sanitaria. Todos tenemos la sensación de llegar tarde. Se ha echado de menos anticipación por parte de las administraciones educativas en cuestiones que estaban, y están, encima de la mesa: dotación de personal…
Hace unas semanas conocimos la experiencia educativa que había realizado un grupo de profesionales del CEIP Nº1 de Tui. Nos llamó la atención su trabajo para incorporar el DUA en la situación de Teledocencia que hemos vivido. Nos interesó mucho su experiencia y les pedimos que nos hicieran un post para contarla y difundirla. Se…
Aula Desigual está de enhorabuena El experto en TEA y colaborador en la guía «Alumnado con TEA: Orientaciones para planificar la respuesta educativa. Propuestas inclusivas para intervenir en Infantil, Primaria y Secundaria». nos concede una entrevista en la que nos anticipa algunas claves en la atención educativa al alumnado con TEA en aulas ordinarias, con…
Aula Desigual anuncia la apertura de la Inscripción en la 2ª Edición del Curso OnLine «Diseño Universal para el Aprendizaje – Nivel Inicial». Tras la exitosa participación que este curso está teniendo en su primera edición, así como en los formatos que Aula Desigual tiene diseñados para distintos Centros del Profesorado de España, lanzamos esta…
Durante los días 25 y 26 de octubre, Aula Desigual ha estado presente primero en las Instalaciones de Down Galicia para hacer un trabajo conjunto con profesionales de la entidad y un taller conjunto con familias; y posteriormente en las Jornadas sobre Educación Inclusiva organizadas por Down Galicia y que se han venido a denominar,…
El próximo 4 de noviembre Aula Desigual lanzará el curso online «Diseño de Unidades Didácticas Multinivel – Nivel Inicial». Hemos planificado un taller donde presentaremos, a todos los que queráis participar, nuestra propuesta para elaborar una Programación Multinivel donde el diseño de sus tareas, actividades y ejercicios estén centrados en la participación y progresos de…
Aula Desigual lanza una nueva edición del curso «Diseño Universal para el Aprendizaje» en la modalidad On-Line a partir del 16 de septiembre de 2019. El curso tendrá una duración de un mes con treinta horas de formación y estará tutorizado por Antonio Márquez, autor del Blog «Si es por el maestro, nunca aprendo«; y…
El próximo lunes 25 de marzo dará comienzo la primera edición del curso on-line «Diseño Universal para el Aprendizaje» que Escuelas Inclusivas ha diseñado para el CEFIRE – Específic d’Educació Inclusiva. Esta primera edición tiene un total de 30 participantes y se realizará entre el 25 de marzo y el 17 de mayo de 2019.…
La federación de asociaciones de Síndrome de Down de Galicia ha cerrado con Aula Desigual uno de sus cursos «Escuelas Inclusivas» en modalidad on-line. Se trata de un módulo dedicado íntegramente al Diseño Universal de Aprendizaje. Unos 20 profesionales se han inscrito al curso que tendrá lugar durante el mes de noviembre. El Diseño Universal…
Después del éxito que obtuvo el curso Escuelas Inclusivas, las Escuelas SAFA de Andalucía se apuntan durante este curso a la realización de nuestro nivel avanzado para la programación multinivel. Se trata del curso que lleva este mismo título «La Programación Multinivel» donde profundizarán en las formas de ofrecer al alumnado una variada gama de…
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