- Duración: 40 horas.
- Fecha: Del 23 de octubre al 30 de noviembre
- Destinatarios: Estudiantes, universitarios/as y opositores; docentes, personal de asociaciones o instituciones relacionadas con la educación y familias de alumnos/as, tanto a nivel nacional como internacional.
- Idioma: Español
- Modalidad: Online
- Plataforma: Campus Virtual (Moodle) que incluye acceso a Plataforma Learning (Big Blue Button) de vídeoconferencias.
Acerca del curso
Programa
Con el presente curso aprenderemos y reflexionaremos sobre cómo implementar de un modo práctico un importante número de rutinas y destrezas de pensamiento.
Módulos
MÓDULO I. ¿POR QUÉ ENSEÑAR A PENSAR?
- Lenguaje y pensamiento.
- ¿Qué hace necesario enseñar a pensar?
- Dimensiones de la Cultura de pensamiento.
- Aportes de la neurociencia.
- Cultura de pensamiento inclusiva.
MÓDULO II. RUTINAS DE PENSAMIENTO.
- Conceptualizando las rutinas de pensamiento.
- Organizadores gráficos en las aulas de pensamiento.
- Rutinas para una observación detallada.
- Rutinas para profundizar en el conocimiento.
- Rutinas para introducir y explorar ideas.
- Rutinas para sintetizar y organizar ideas.
MÓDULO III. DESTREZAS DE PENSAMIENTO.
- Conceptualizando las destrezas de pensamiento.
- Aprendizajes más profundos en conexión con experiencias y conocimientos previos.
- Habilidades para toda la vida.
- Desarrollo de la creatividad.
- Análisis crítico de la información.
MÓDULO IV. Encaje de la cultura de pensamiento en las situaciones de aprendizaje.
- Enriquecimiento de Situaciones de aprendizaje con estrategias de pensamiento.
- Importancia de la metacognición.
Objetivos
- Contextualizar las bases de la cultura de pensamiento y la necesidad de enseñar a pensar.
- Conocer las condiciones necesarias para crear aulas de pensamiento y comprender el encaje de la cultura de pensamiento en cualquier etapa educativa.
- Comprender como poner en práctica un importante número de rutinas y destrezas de pensamiento.
- Conocer y aplicar propuestas para enriquecer las situaciones de aprendizaje a través de la cultura de pensamiento.
- Entender la metacognición como un elemento fundamental del diseño de situaciones de aprendizaje.
Metodología
Estrategias de pensamiento como las rutinas y las destrezas ponen el foco en la adquisición de patrones de pensamiento que puedan usarse con autonomía para resolver problemas con eficacia, tomar decisiones y disfrutar de un aprendizaje para toda la vida. Asimismo, se centran hacer consciente al alumno de lo que se aprende, pero sobre todo de cómo lo aprende y de cómo lo puede aplicar.
En este curso aprenderás a implementar de un modo efectivo e inclusivo algunas de las estrategias de pensamiento más potentes y que contribuyen de un modo efectivo a un aprendizaje competencial.
Desde un enfoque eminentemente práctico comprenderéis cómo implementar rutinas y destrezas de pensamiento con el objetivo de enriquecer las sesiones y las situaciones de aprendizaje.
Material didáctico y recursos tecnológicos
Todo el material del curso, recursos TIC y otros documentos y vídeos tutoriales han quedado recogidos de forma interna al centro en la tabla de temporalización de las actividades.
El material necesario para el desarrollo del curso está incluido en el precio.
Precio
El Curso Cultura de Aprendizaje Inclusiva tiene un precio de 80 € con una duración temporal estimada de un mes.
Para varias personas pertenecientes a una misma institución o centro educativo hay descuentos especiales de Aula Desigual para colectivos.
El Centro no dispone de sistema de financiación con ninguna entidad financiera o de crédito.
Plazo de inscripción
El periodo de inscripción queda abierto dos-tres semanas antes del comienzo del propio curso, pudiéndose así inscribir los interesados e interesadas hasta tres días antes del inicio del propio curso; las fechas (tanto de inscripción como la de comienzo) se harán públicas mediante nuestras redes sociales de Twitter, Telegram “Aula Desigual Channel» y Facebook .
El pago se realizará a través de la propia web mediante TPV. En el momento en que se realiza el pago, la persona queda matriculada y reserva de inmediato la plaza. Unos días antes del comienzo del curso, el/la usuario/a recibe por e-mail las claves personales para el acceso al Campus. Los módulos que contempla el curso se irán desbloqueando conforme avanza el mismo, pudiéndose acceder así a los contenidos y materiales correspondientes de cada módulo.
Número de plazas
El Curso cuenta con un total de 40 plazas.
Profesorado que imparte la enseñanza
Óscar Campo.
Experiencia:
- Maestro de primaria con 22 años de trayectoria educativa.
- Formador en Cultura de Pensamiento para todas las etapas educativas.
Experiencia laboral:
- Miembro del equipo de formadores de Robert Swartz desde 2016 a 2022.
- Realización de talleres y sesiones de coaching en destrezas de pensamiento en centros educativos de Aragón, País Vasco, Cataluña y Castilla-León.
Sistema de contacto
El contacto se establece a través de la Plataforma Campus Virtual (on-line) mediante mensajes internos y, a través de las tutorías mediante e-mail.
Condiciones para superar la enseñanza
Para la superación de la enseñanza y, por consiguiente, la obtención del certificado es necesaria la superación de las tareas propuestas y participación en foros habilitados. Asimismo, la asistencia vendrá determinada por la participación en las tareas y foros.
A todos y todas las estudiantes que superen el curso se le expedirá un certificado de “Aula Desigual” de satisfacción por un total de 40 horas de duración.
* Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad
