Noticias

REA en el aula = Adultos más felices

Piedad Isabel Garrido Ruiz es Licenciada en Filología Inglesa. Profesora de ESO y Bachillerato en el IES Ifach de Calpe, siempre en constante aprendizaje. Creadora de recursos EDIA y REAdicta. Emprendedora, creativa y mentalmente hiperactiva. A pesar de estar en el siglo XXI, todavía muchas personas creen, en primer lugar, que debe haber diferentes escuelas…

Leer más

La cultura inclusiva: eje de la nueva reflexión pedagógica

Albano de Alonso Paz es profesor de Lengua Castellana y Literatura de la escuela pública desde 2006. Director del IES San Benito (Tenerife, España). Es miembro del Colectivo DIME (Docentes por la Inclusión y Mejora de la Educación). Escribe en algunos medios y en su blog. Por fin, podemos decir que los tiempos están cambiando.…

Leer más

La Matrix Inclusiva

Elvira Fernández Pena es maestra en la Educación Pública y escritora creativa y divulgadora. Desempeña su labor como docente en el CEIP «Mestre Martínez  Alonso» donde es maestra de Educación Primaria y especialista en Educación Musical. Además es coordinadora de Convivencia y coordinadora del proyecto de rediseño de ambientes lúdicos y patios inclusivos “O patio que soñamos”. Su desempeño como escritora creativa y divulgadora lo realiza en…

Leer más

Conclusiones de mi paso por el curso “Atención a la diversidad: una aproximación multifocal”

Kike Guerrero está actualmente jubilado de la docencia directa hacia el alumnado, aunque sigue impartiendo cursos de formación al profesorado sobre el tema de la programación, realización de unidades didácticas, evaluación y calificación. Participa también en la elaboración y ejecución de proyectos en los que se integra como ayudante de los docentes de una manera…

Leer más

Los Trampantojos de la Inclusión

Ana Murcia Asensio es pedagoga activista y feminista. Ocupa la plaza de funcionaria en el el Equipo de Orientación Educativa de Grado en Asturias. Trabaja en la identificación de barreras, las BAP (barreras a la presencia, al aprendizaje y a la participación del alumnado), y en el diseño las actuaciones que hagan posible avanzar hacia una escuela…

Leer más